So starten wir
Der Zugang zur Wort- & Zahlenwerkstatt erfolgt auf direktem Wege. Wir benötigen kein Rezept, da unsere Angebote (inkl. Integrative Lerntherapie) nicht über die Krankenkasse abrechnungsfähig sind.
Eine vorherige Diagnose bzgl. Lese-Rechtschreibschwäche/Legasthenie bzw. Rechenschwäche/Dyskalkulie durch einen Kinder- und Jugendpsychiater wird nicht vorausgesetzt.
1. Schritt: Kontaktaufnahme bzw. Erstgespräch buchen
Über die Kalenderfunktion buchst du einen Gesprächstermin. Vor dem Termin senden wir dir zu deiner Information und im Sinne der Transparenz alle Modalitäten unserer potentiellen Zusammenarbeit per Mail.
Zeitumfang: 5 min
2. Schritt: Kennenlernen
Wir Erwachsenen lernen uns zunächst ohne dein Kind kennen und du schilderst uns dein konkretes Anliegen. Wir sprechen über die bisherige Entwicklung deines Kindes in und außerhalb der Schule und stellen dir unsere Arbeitsweise vor. Alle Erwachsenen, die an der Kindesentwicklung beteiligt sind, sind bei diesem Termin herzlich willkommen.
Stimmt die Chemie beidseitig und dir sagt unser Angebot zu, vereinbaren wir einen Termin für dein Kind zur Informellen Diagnostik.
Zeitumfang: 60 min
3. Schritt: Informelle Diagnostik
Nun lernt uns dein Kind ebenfalls kennen. Sofern uns dein Kind nach einem kurzen Beschnuppern sein Einverständnis erteilt, finden wir zunächst im Rahmen einer pädagogischen Förderdiagnostik heraus, was dein Kind bereits gut kann und wo es noch Hilfe benötigt. Dies ist notwendig, um dich und dein Kind individuell und passgenau beraten zu können.
Zeitumfang: 1 - 4 x 60 min - je nach Bedarf und vorheriger Absprache
4. Schritt: Beratung
Auf Basis der gewonnenen Beobachtungsergebnisse aus den förderdiagnostischen Stunden beraten wir dich, welche Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten bestehen und für dein Kind und eure Lebenssituation geeignet erscheinen.
Du entscheidest anschließend mit deinem Kind, ob es zu einer weiteren Zusammenarbeit kommt.
Zeitumfang: i.d.R. 60 min, bei Bedarf auch länger
5. Schritt - optional: weitere Zusammenarbeit
Welche Art der Zusammenarbeit geeignet erscheint, haben wir dann bereits während unseres Beratungstermines besprochen.
Entsprechend der spezifischen Bedürfnisse deines Kindes konzipieren wir die ersten Ziele im Rahmen eines individualisierten Trainingsplanes. Wir orientieren uns hierbei nach dem aktuellen Stand der Forschung und der spezifischen Leitlinien. Zudem schöpfen wir aus einem vielfältigem Repertoire an bewährten Methoden und Konzepten, die zielgerichtet für dein Kind ausgewählt werden.
Zeitumfang: individuell unterschiedlich